Aprendemos a dividir

Investigando cómo repartir, para poder sacar nuestras propias conclusiones.Trabajamos con tapones y palos para  llegar  a la siguiente coclusión:

Cantidad total de palos o tapones =Dividendo
Número de niños de cada grupo=divisor
Cantidad de palos o tapones para cada niño=cociente
Lo que nos sobra=resto